Relación entre la capacitación continua de los trabajadores y su productividad en una empresa de tecnología en Perú durante el año 2025

📊 Proyecto académico – Estadística Inferencial

Universidad Tecnológica del Perú (UTP)
Sección 44316
Fecha de entrega: 18 de abril de 2025
Docente: Dr. César Humberto Zavala Inga

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👨‍💻 Autores

• Luis Huatay Salcedo – U24218809
• Mateo Torres Vara – U24308542
• Jhonjar Lizana Flores – U22218613

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🧠 Descripción del proyecto

Este repositorio contiene el desarrollo del informe académico para la asignatura de Estadística Inferencial, en el que se analiza la relación entre la capacitación continua y la productividad laboral dentro del sector tecnológico en Perú.

Dado el contexto actual de constante innovación y competitividad, muchas empresas invierten en programas de formación continua sin contar con suficiente evidencia estadística que justifique dicha inversión. Este estudio busca, mediante herramientas de estadística inferencial, determinar si existe una relación significativa entre la cantidad de horas de capacitación técnica recibidas por los empleados y su nivel de productividad.

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📌 Objetivo

Validar mediante métodos estadísticos si la capacitación continua representa una inversión estratégica que impacta significativamente en el rendimiento de los trabajadores del sector tecnológico.

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🧪 Metodología

• Muestreo: Aleatorio simple
• Análisis: Descriptivo e inferencial (media, desviación estándar, coeficiente de correlación de Pearson, pruebas de hipótesis)
• Fuente de datos: Recolección mediante encuestas y fuentes abiertas como GitHub y StackOverflow
• Ética: Se garantiza el anonimato y confidencialidad de los participantes

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📎 Contenido del repositorio

• data/ – Datos utilizados para el análisis
• src/ – Scripts para limpieza y análisis de datos
• report/ – Documento final en PDF y LaTeX/Markdown
• figures/ – Gráficos generados para el informe
• README.md – Descripción general del proyecto (este archivo)

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📚 Referencias principales

• Veiga, N., Otero, L., & Torres, J. (2020). Reflexiones sobre el uso de la estadística inferencial en investigación didáctica.
• López-Roldán, P., & Fachelli, S. (2016). Fundamentos de estadística inferencial.
• Crespi-Vallbona, M., & Mascarilla-Miró, O. Satisfacción laboral en el sector tecnológico.

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📬 Contacto

Para dudas o sugerencias puedes escribirnos vía GitHub Issues o directamente a nuestros correos institucionales.

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Este proyecto ha sido desarrollado con fines académicos y no representa una asesoría profesional para empresas tecnológicas.